我有一個4歲的學生, 學琴約11個月, 起初的5個月不是我的學生; 他起初學得比較慢, 因為他的專注力很低, 上課時根本不知道老師在做什麼, 他又到底要來做什麼, 而琴行的規矩是家人不得進內一起聽課, 所以回家後也沒有怎樣練習~ 我接手時, 他在彈輕鬆學鋼琴Book 1, 剛剛學完右手單手部份, 開始學左手單手ABC的部份; 經過小朋友自己的努力, 工人姐姐陪練琴, 我的指導和小朋友爸爸的督促, 半年間, 他現在的實力大約已由初級初期去到1級中後期了, 而且因為他看譜能力很低, 我們憑著歌唱和聽音樂經驗的訓練, 使他現在的聽力很好, 又非常喜歡彈琴~
進度良好, 不過其實還是不夠, 因為要準備考小學的原故, 他在5月會參加1級考試, 8月會參加2級, 而剛在2小時前決定在8月也同時參加3級考試...我覺得這小朋友是有能力應付這些考試的, 因為他聽力好, 所以曲子很快就能背下來, 我想他能考合格, 只是考到後真實能力與考獲程度真的有差距; 不過欣慰的是這個小朋友性格很天真, 他似乎一點都不感到考試有壓力, 而且也不抗拒長時間練好幾首考試曲, 他不覺得悶, 反而很想把曲子彈得愈來愈好(我們仍有持續正常進度的學習, 不只在練考試範圍的, 不過其實要教和學那麼多, 我們一星期是上4課的, 而小朋友在課餘也天天練上超過1小時)~
有時我在想, 或許真係可以做到既有表面包裝給人看, 內裡又可以很飽滿豐盛; 不過要配合天時地利人和~
突然說要考3級, 我立即要研究選曲的問題; 因為他的手還很小, 力量不足又只適合跨6度音程, 所以我決定list A和B都要揀alternative pieces, list C則應該可以彈番selected pieces曲集的; 其實大家都貪方便和想省省買樂譜的金錢, 很少lower grades考生彈alternative pieces吧, 就讓examier來點新鮮感吧XDD
8 April 2010
一不做二不休, 我們可能會再為一個在6月尾舉行的3-4級比賽準備
早知
12 年前
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